• wir lernten das Chamäleon Leo kennen und warum es seine Farben wechseln kann
    • probierten die Murmeltechnik mit Hilfe der Schwerkraft aus
    • durften mit einer Salatschleuder bunte Schnecken für unsere Fenster entstehen lassen
    • färbten Rasierschaum bunt und sprachen damit unsere Sinne an
    • es gab leckeren, selbstgebackenen Rainbow-Cake zu Essen
    • experimentierten altersorientiert mit Farben (aus bunt wird braun :-) )
      die „Schulis“ entdeckten Primär- & Sekundärfarben
    • im Stuhlkreis haben wir das „Mitmachbuch“ & das „Farbenbuch“ von Herve Tullét gelesen
    • beim Turnen bewältigten wir einen Farbenparcours und sammelten Punkte
    • außerdem sangen wir das „Farbenlied“

 In September, our group Heißner/Senf dealt intensively with the theme of colours. Accompanied by the book: "Paul, Marie and the Colours", which was published by the Federal Government for MINT funding (mathematics, computer science, natural sciences and technology).

    • We got to know the Chamaeleon Leo and why it can change its colours
    • We tried out the marble technique with the help of gravity
    • We were able to use a salad spinner and make colourful snails for our window decoration
    • We used shaving foam that activated the awareness level
    • We made a delicious, home-made rainbow cake
    • We experimented with age-oriented colours (from different colours to brown ;-))
    • The "Schulis" discovered primary and secondary colours
    • In the chair circle we read the "Mitmachbuch" and the "Colour Book" by Herve Tullét
    • During gymnastics we managed a colour course and collected points made out of coloured circles
    • We also sang the "Colour Song"